Compétences visées, programme et débouchés


Quels sont les compétences visées par la formation ?

Ces compétences sont contextualisées aux situations de supervision en milieu clinique

Quel est le programme de la formation ?

Séminaires communs aux deux parcours 

  • Comment élaborer une programme de formation ?
  • Comment évaluer les apprentissages des étudiants ?
  • Quels sont les principes de pédagogie active qui devraient être appliqués dans une séquence de simulation ?
  • Comment construire et animer un cas clinique ?
  • Comment organiser une séance d'apprentissage du raisonnement clinique ?
  • Comment aider les étudiants à développer leur professionnalisme ?
  • Comment superviser les étudiants en stage ?
  • Comment évaluer les apprentissages des étudiants ?
  • Comment évaluer une formation ?

Séminaires spécifiques au parcours "superviseur en milieu clinique"

  • Quels sont les différents outils de la supervision clinique et comment les choisir ?
  • Quelles sont les différentes étapes d’un stage et comment les organiser ?
  • Comment réaliser une rétroaction constructive ?
  • Comment accompagner les étudiants en difficulté ?
  • Comment adapter la supervision au contexte générationnel et de tension en ressources humaines ?

Quels sont les débouchés ?

L'obtention d'un DIU de pédagogie en sciences de la santé - parcours "superviseur en milieu clinique"  permet de :

  • Développer et valoriser vos compétences pédagogiques au sein de votre institution, dans le domaine de la supervision des étudiants en milieu clinique
  • Présenter un dossier de candidature à un emploi hospitalo-universitaire au sein du conseil national des universités