La classe inversée

Le pitch

La classe inversée est-elle renversée ?

A l'air du numérique, la classe inversée pourrait être considérée comme un outil pédagogique innovant, riche et stimulant. Pourtant, l'adhésion des étudiants à ce nouveau rapport à la connaissance apparaît en demi-teinte.

Et si cette observation relevait de la façon d'appréhender les apprentissages des étudiants ? Et si cette considération était corrélable à des "profils" d'étudiants ? Voici les questions que se sont récemment posées Laëtitia THOBOIS-JACOB, Eric CHRISTOFFEL et Pascal MARQUET, à travers leur article, que nous aurons le plaisir d'explorer ensemble.

Nous vous attendons nombreux pour partager, échanger et, qui sait, renverser nos idées sur la classe inversée.