Ludopédagogie par le mime
Les articles
The MOVE, an innovative simulation-based medical education program using roleplay to teach neurological semiology: students and teachers perceptions. ROSE et al. Revue neurologique, 2016.
L’examen mimé objectif structuré (EMOS) : un outil innovant pour enseigner l’examen et le raisonnement clinique neurologique. PERRENOUD et al. Revue neurologique, 2024.
Le pitch
La parole est un outil puissant en pédagogie, signe fort de l’apprentissage. Et si nous pouvions faire autrement ?
En ce mois de juin, nous vous invitons à notre pause pédagogique pour découvrir une nouvelle approche en neurologie ! En mobilisant le corps pour représenter des concepts, nous explorerons comment le geste renforce la mémorisation, la compréhension et l’engagement des apprenants.
Prêts à relever le défi ? Mimez… si vous pouvez !